¡ABAJO LA BECA DE GRATUIDAD QUE ENRIQUECE LAS GRANDES CORPORACIONES EDUCATIVAS!

*Propaganda entregada a los compañeros de la UdeC

¡A ORGANIZAR LA LUCHA ESTUDIANTIL EN LA UDEC!

Como Frente Estudiantil Revolucionario saludamos a los nuevos compañeros que llegan a integrarse a las filas del movimiento estudiantil, este nuevo año académico se ve enmarcado por dos cosas. La llegada de la falsa gratuidad, la cual es una mera beca que se financia de las becas antiguas (Beca Bicentenario, Beca JGM, etc) y de el aumento anual de presupuesto en educación que ocurre todos los años. Y por otro lado es año de elecciones municipales, y la masa en general deberá enfrentar nuevamente la oleada de falsas promesas y la demagogia, de los politiqueros burgueses y más aun de los revisionistas (marxistas de palabras, burgueses en los hechos) que se infiltran en las luchas reivindicativas del pueblo para llevar a las masas al barranco electoral y corporativizarlas progresivamente.  

Nuestro país está divido en dos frentes que pugnan de manera antagónica. Por un lado los explotadores que lo componen la gran burguesía y los terratenientes, estos comandados por el imperialismo principalmente yanqui. Por otro lado el frente del pueblo donde se encuentra, el proletariado, el campesinado, la pequeña burguesía, y la burguesía nacional. Chile es un país con semifeudalidad, semicolonialidad, y con capitalismo burocrático. Con semifeudalidad porque hay existencia de gran propiedad en manos de unos pocos y poder terrateniente junto con las formas serviles en que explotan al campesinado. Con semicolonialidad  porque si bien políticamente Chile es un país independiente, somos dependientes económicamente de los potencias imperialistas, principalmente yanqui, Y capitalismo burocrático porque es el capitalismo existente en países atrasados como Chile, capitalismo introducido por el imperialismo, este lo impulsa la gran burguesía que se alía con los terratenientes, este capitalismo oprime el capital nacional de las pymes y mypes. Por estas mismas características la educación tiene un  carácter de clase que en este momento es servil a las clases explotadoras, ya sea para generar mano de obra barata en los liceos, o para preparar los mandos medios de sus empresas en la universidad, ejemplo de esto es la expresión semifeudal que tiene nuestra educación  con un contenido tecnificado y poco científico, con autoritarismo de profesores que se creen semidioses, y la herencia de puestos en las planas directivas de la universidad. Los estudiantes como intelectuales en formación y parte de la pequeña burguesía deben aliarse férreamente con el proletariado y sus clases aliadas, para preparar el ajuste de cuenta con sus explotadores y conquistar el poder, cercando las ciudades desde el campo!!!!.

Los estudiantes de la udec siempre se han visto en la necesidad de luchar, siendo parte de movilizaciones históricas del movimiento estudiantil, con un conjunto de demandas que vienen desde tiempos de la reforma universitaria de Cordoba, estas se sintetizan en la consigna EDUCACIÓN GRATUITA, DEMOCRÁTICA, Y POPULAR. Gratuita por que el viejo estado debe conceder educación gratuita universal en todos sus niveles como derecho democrático y porque el pago de esta solo viene a enriquecer sus corporaciones y sus negociados. Democrática porque en todos los centros de enseñanza se deben conquistar co-gobiernos populares, donde estudiantes, trabajadores, y profesores luchen por sus reivindicaciones defendiendo los intereses de las clases oprimidas. Popular porque esta debe servir para el desarrollo de una nueva sociedad y no como ahora es servil a las clases explotadoras.

Las masas de la udec se han caracterizado por la utilización de la violencia revolucionaria organizada para resolver sus problemas económicos y defender la universidad de los explotadores, que con sus negociados y el constante robo a sus estudiantes destruyen la universidad. También se caracterizan por su solidaridad de clase, donde sin temor han luchado codo a codo con otros sectores solo con el fin de solidarizar fraternamente con las demás clases populares. Todo esto nos da entender que las masas constantemente enfrentan a sus enemigos de clases, pero también deben lidiar con una manga de dirigentes oportunistas y revisionistas que buscan en la lucha, el beneficio propio, el desviar las movilizaciones, desarticular el movimiento, y vender las demandas de la masa, Nadie puede negar esto, ya que toda la fogueada lucha del 2011 donde compañeros a sangre y fuego lo dieron todo por conquistar sus demandas, estas fueron amotinadas por las costras dirigenciales que utilizaron todo el sudor de la masa como trampolín político y posterior reforma que hoy aplican para intentar apaciguarnos y someternos!!. Es por eso compañero que se hace un fuerte llamado a organizarse y ser vigilantes de nuestros dirigentes.

¡A ORGANIZAR Y PREPRARAR LA LUCHA ESTUDIANTIL!

¡ABAJO LA BECA DE GRATUIDAD!

¡A LUCHAR POR UNA EDUCACION GRATUITA, DEMOCRATICA, Y POPULAR!

¡CON LA FUERZA DEL MAOISMO VIVA LA LUCHA ESTUDIANTIL!

¡VIVA EL BOICOT DE LOS ESTUDIANTES SECUNDARIOS AL SIMCE!

Como FER saludamos y tomamos posición por la movilización de estudiantes secundarios a nivel nacional, rechazando la prueba SIMCE.

La educación chilena y su modo de enseñanza, responde a cubrir las necesidades de las clases opresoras, por eso los estudiantes pobres son educados para convertirse en mano de obra barata, los estudiantes pequeños burgueses son educados para utilizar los mandos medios de las empresas, y los estudiantes ricos son educados para continuar los negocios de sus familias. Ejemplo de esto son los liceos que pertenecen a las industrias, a los fundos, a las forestales, etc. Estos liceos se convierten en una verdadera “fabrica” de mano de obra barata.

El SIMCE en ningún caso mide el conocimiento de un alumno, el SIMCE solo viene a  estandarizar el estudiante, lo cual es algo totalmente burdo, como se pretende estandarizar todos los estudiantes por igual,  si estos son educados para cumplir futuros roles antagónicos?. Por consiguiente esta prueba aumenta la brecha entre liceos pobres y ricos!

Esta prueba viene a ser un instrumento más para los planes del gobierno, hay que entender estos planes, como ordenes del imperialismo, principalmente yanqui, planes que apuntan  a la reestructuración del  viejo estado, ya que el que tienen en este momento no les sirve, y en este proceso han acrecentado sus rasgos fascistas.

Esta movilización viene a demostrar nuevamente la combatividad del movimiento estudiantil secundario, donde ante una prueba que de nada le sirve al estudiante pobre, se le respondió de manera violenta y organizada, tomándose los liceos, haciendo concentraciones, realizando marchas, e inclusive enfrentándose a la fuerte represión de FFEE. Movilización que fue efectiva ya que en algunos liceos se logro que no se realizara esta prueba.

Movilización donde la masa sobrepaso a los dirigentes oportunistas y revisionistas, los cuales mostraron su verdadera cara, por ejemplo, criticando las acciones de tomas que se hicieron en los liceos; Enrique Molina y República de Brasil. Esta manga de dirigentillos de la FESEC-CONES son lacayos del falso Partido Comunista, avanzada de la reacción en el seno del pueblo. ELLOS SON PARTE DEL GOBIERNO, ellos buscaran contener nuestras justas movilizaciones, porque responden a defender los planes de su gobierno!!!

Nos reafirmamos fuertemente en esta movilización de boicot, porque mientras exista lucha de clases, no se puede estandarizar a todos los estudiantes!!

¡VIVA LA AUDAZ RESPUESTA DE LA AVANZADA DEL MOVIMIENTO ESTUDIANTIL!

¡A EXPULSAR LOS DIRIGENTES REVISIONISTAS Y OPORTUNISTAS DE LAS

FILAS DEL MOVIMIENTO ESTUDIANTIL!

¡APLASTAR Y BOICOTEAR LOS PLANES DEL VIEJOS ESTADO!

ACCION DE PROPAGANDA EN EL LICEO BALMACEDA

¡VIVA LA JUSTA LUCHA DEL LICEO BALMACEDA!

“En lo que concierne a nuestro deseo, no quisiéramos combatir ni un solo día. Pero si las circunstancias nos obligan a luchar, podemos hacerlo hasta el fin.” 
(Pte. Mao Tse-tung)

Como FER saludamos la justa lucha de nuestros compañeros del liceo Balmaceda que buscan resolver las malas condiciones en las que estudiamos.

A mediados de este año ya cansados de las miserables condiciones en que se encontraba el liceo decidimos levantar lucha reivindicativa, tomandonos el establecimiento exigiendo que se cumplieran necesidades básicas tales como; la mejora de los baños, el techo que se goteaba, la contratación de un nuevo auxiliar, los pisos sueltos, entre otras. Posterior a la toma el DEM entrego inmediatamente vidrios ya que sin esto no bajaríamos la movilización, prometió que hasta el 12 de septiembre se entregarían los materiales para la reparación de los baños los cuales hoy 22 de septiembre no se encuentran y para que hablar sobre las otras demandas que ni siquiera se han pronunciado. Todo esto consideramos una falta de respeto al movimiento estudiantil de nuestro liceo ya que no son capaces de cumplir lo que sale de su propia boca.

 Testigo de toda esta situación es el mojigato Eduardo Ramírez, director del liceo, quien no quiere quedar mal con nadie, buscando simpatía entre los compañeros y después es el primero en defender al DEM cuando se pronuncia el descontento en la propia cara de estos sin vergüenzas, director que también se desenmascara como el cobarde que es, ya que después de “apoyar” la movilización dio la espalda en el momento que  subdirector del DEM, el miserable de Jorge Riffo, amenazo por teléfono, “que si no se deponía la toma los compañeros se las tenían que arreglar con carabineros”. Otro hecho que muestra que el director le da la espalda al movimiento estudiantil y expresa todos sus rasgos fascistas, fue para la asamblea autoconvocada por el, donde busco criminalizar la toma,  sacándola de contexto y haciéndola pasar solo por hechos delictuales e intento levantar dirigentes con el único fin de coaptar el movimiento y la lucha.

Compañeros a pesar de que el DEM no quiere hacerse cargo y el director intenta poner paños fríos a la lucha es deber de todos trabajar porque esta sea victoriosa ya que lo que se esta pidiendo son necesidades básicas que todo estudiante debería tener, si ellos buscan enriquecerse con la plata de la subvención y se aprovechan de que somos estudiantes empobrecidos y piensan que seremos mano de obra barata, DECIMOS NO COMPAÑEROS!!, no soportaremos las malas condiciones para estudiar por el aprovechamiento de estos holgazanes que parasitan de nosotros.

 El camino es claro y definido, solo luchando organizadamente conseguiremos nuestro bienestar para estudiar como corresponde, ya claro esta que los dirigentes se encierren en cuatro paredes, no sirve de NADA!!, pues no hay nada que negociar ya que ni los plazos que ellos se proponen son capaces de cumplir, AHORA SOLO QUEDA LUCHAR!!!

¡FUERA EL DIRECTOR!

¡BASTA DE CONDICIONES MISERABLES PARA ESTUDIAR!

¡EXIGIMOS SOLUCIÓN INMEDIATA A NUESTRAS DEMANDAS!

Comunicado Publico

Como FER tomamos posición y saludamos a los compañeros que levantaron lucha reivindicativa en el Liceo J.M.Balmaceda, atrincherándose en su liceo para solucionar a las pésimas condiciones donde eran sometidos a estudiar.

La lucha levantada por los compañeros del J.M.Balmaceda comenzó a solucionar los problemas de infraestructura que en 45 años nunca se habían arreglado, un liceo donde los estudiantes mas empobrecidos eran sometidos a pésimas condiciones de infraestructura en su liceo; con vidrios, parchados, sueltos y rotos que nunca en la historia se habían cambiado; baños con hoyos en las paredes, hongos, con un sistema de estanque general arcaico; notable oxido en el urinario de varones; así también con un comedor donde hacinados deben comer; con las paredes con hongos y pisos sueltos y rotos por la misma humedad, salas de clases en la misma condición que los comedores, que eran pintadas con dinero de los apoderados para que estuvieran más pasables y canaletas de aguas lluvias techos colapsadas con una gran capa de fango.

A estas demandas los estudiantes se movilizaron incontenible-mente, problemas básicos que el director no soluciono, porque simplemente no quiso hacerlo!! ya que fuera del papeleo burocrático, continuar mas allá con esto, ponía en peligro sus intereses, ya que podía ser sumariado, esto queda demostrado, que cuando los compañeros decidieron continuar la toma ante la respuesta burda del DAEM, este dio pie atrás a su supuesto apoyo, que proclamo hasta por los medios, siendo esto lo que desenmascara al director del liceo como un cobarde, al no querer llegar hasta las ultimas circunstancias por su liceo, es mas, en la asamblea muestra su verdadera cara, intentando desligitimar la movilización de los compañeros, diciendo que hubieron robos y daños, y como si fuera poco, amedrentando al estudiantado diciendo que si se movilizan un día mas los alumnos, los que deben dar la PSU no podrían darla porque no se les podrá cerrar el año, lo cual es una falacia del director, nunca en la historia ha a ocurrido algo semejante. Esto solo es una maniobra de el para evitar y contener la movilización estudiantil..

Ya se consiguieron unos simples vidrios pero compañeros tenemos que tener claro que esto son migajas, y con eso no nos deben tapar la boca porque el problema no se soluciona hasta ahi, la lucha continua, los plazos deben ser respetados acabalidad, los problemas dentro del liceo son incontenibles no se puede esperar mas allá de lo dicho. Muy claro tiene la plana directiva del liceo que si hace una fiscalización del Servicio de Salud existen grandes probabilidades de clausurar el liceo. Por lo que no debemos aguantar rodeo alguno, son los estudiantes quienes son los que están siendo afectados y expuestos a infecciones y a la humedad. Ellos no les toca trabajar en las condiciones que ELLOS nos someten a estudiar!!

¡NO BAJAR LOS BRAZOS CON LAS MIGAJAS YA ENTREGADAS, SOLUCIONAR EL RESTO CON MAS PROTESTA Y ORGANIZACIÓN!

¡VIVA LA LUCHA ESTUDIANTIL DEL J.M.BALMACEDA!

F.E.R

Frente Estudiantil Revolucionario

Por las senda del Marxismo-Leninismo-Maoismo

Accion de Propaganda

Panfleto entregado en la marcha del 10 de Junio, la cual fue convocada por la CONES (organizacion revisionista al servicio de los planes imperialistas de Bachelet):